Kuinka saada lapset käyttämään urakka-taulukkoa?

Skeptinen, että lapsesi todella käyttävät askareita? Et ole yksin. Monet vanhemmat eivät vaivaudu yrittämään urakka-kaavion järjestelmää, koska he eivät usko, että kaavio hyötyy. Muut vanhemmat ovat yrittäneet perustaa järjestelmiä aiemmin, vain saadakseen lapset sivuuttamaan niitä. Haluatko saada lapsesi käyttämään todella askareita? Tässä on joitain vinkkejä, jotka voivat auttaa.

1. Anna lasten auttaa suunnittelemaan järjestelmää

Joten sinulla on visioita täydellisestä kaaviosta? Todennäköisesti se ei sovi lapsesi kuvan kanssa. Jotta lapsesi todella ostettaisiin järjestelmään, anna lapsillesi ikäraja. Esitä heille kysymyksiä järjestelmän toiminnasta. Milloin on määrä suorittaa askareita? Missä urakka kaavio sijaitsee? Voivatko lapset merkitä omat askareensa vanhempien tarkastettaviksi myöhemmin? Lasten pienimmänkin panoksen antaminen saa heidät tuntemaan, että kaavio kuuluu myös heille.

2. Sitoa askareet johonkin

Jos ei ole positiivisia ja negatiivisia seurauksia tehtävien suorittamiselle tai suorittamatta jättämiselle, ei ole kannustinta suorittaa niitä. Olitpa sitten sitoutunut suorittamaan askareet korvaukseen, hauskaan toimintaan tai muuhun kannustimeen, se on sidottava johonkin.

3. Tarjoa koulutusjakso

Anna vähän työpaikkakoulutuksesta työpaikoille, jotka saattavat olla vaikeampia. Tänä aikana saatat auttaa tai osoittaa kuinka tehdä askareita, mutta vähennät todella kuormitustasi pitkällä aikavälillä. Harjoittelujakson avulla voit näyttää lapsillesi, kuinka rasituksen tulisi näyttää, kun se on suoritettu.

4. Älä hukkaa lapsia askareilla

Varmista, että se, mitä pyydät heitä tekemään, on mahdollista. Kotitöiden tulee olla ikään sopivia ja pystyä suorittamaan normaalissa ajassa. Jaa työtehtävät iän ja kyvykkyyden mukaan, jotta kaikki suorittavat kohtuullisen määrän työtä. Ylikuormitetut lapset eivät opi tekemään hyvää työtä. Ja pian askareista tulee valtava taakka normaalin lyhyen osan päivästä.

5. Tee siitä hauskaa

No, niin hauskaa kuin askareet voivat olla. Kokeile sarjakuvahahmoa, tarroja tai kirkkaita värejä. Jotkut lapset arvostavat värin hankkimista laatikossa tai oman tarran sijoittamista kaavioon. Olen usein yllättynyt siitä, kuinka paljon vanhemmat lapset ovat valmiita tekemään sarjakuva tarra.

6. Yllätä lapset

Varmistaaksesi, että he tarkistavat kaavion. Sisällytä satunnaisesti muistiinpanoja tai pieniä yllätyksiä kaavion lähelle. Yksi ystäväni korvaa joskus hauskoja esineitä urakka-kaaviossaan, jotta "imeä olohuoneen matto", voisi seurata "Katso 30 minuuttia televisiota" vain muuttaaksesi rutiinia. Lapset rakastavat näitä satunnaisia yllätyksiä.

7. Tarjoa joitain valintoja

Yritä tarjota askareita lapsille, jotka ovat erittäin haluttomia. Tarjoamalla lapsille valita kaksi tehtävää voi antaa heille työn omistamisen. Jos hoitotyön valinta ei ole käytännöllistä, yritä antaa lapsille mahdollisuus valita askareidensa järjestys tai mitä puhdistusaineita he haluavat käyttää. Pieni valinta menee pitkälle.

8. Aloita nuori

Jopa pienet lapset voivat olla vastuussa pienistä askareista. Lapset, jotka katsovat äidin tai isän siivoavan kaikki talon sotkut, oppivat, että siivoaminen on tarkoitettu aikuisille eikä kaikille. Meillä on etu pienten lasten kanssa, koska he ovat usein niin innoissaan auttamaan mistä tahansa, että he auttavat mielellään askareissa.

9. Anna heidän sotkea

Yksi parhaista tavoista saada lapset kiinnittämään huomiota urakka-taulukkoon on antaa heidän jättää huomiotta se ja saada seuraukset, jotka johtuvat tehtävien tekemättä jättämisestä. Näyttää siltä, että on vaikeaa, mutta lapsilleni oleskelu yläkerrassa siivoamassa huonetta, kun kaikki, jotka ovat suorittaneet tehtävänsä, pelaavat videopelejä alakerrassa, on valtava motivaattori kaavion täyttämiseen. Älä astu sisään ja pelasta lasta ikään sopivista seurauksista vain siksi, ettet halua heidän menevän ohi. Se on vaikea oppitunti, mutta voimakas.

10. Muuta kaaviota ylöspäin

Samat askareet päivästä toiseen vanhenevat. Älä pelkää korvata uusia tehtäviä päivittäisten perusteiden kanssa. Jos lapsesi ovat oppineet pyykin taittamisen, ehkä he ovat valmiita oppimaan pesulan lajittelusta kuormiksi? Etsi seuraava vaihe, johon lapsesi saattavat olla valmiita. Lapsesi saavat mahdollisuuden oppia tekemään uusia asioita, eikä tylsistyminen tapahdu niin nopeasti.